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501学生习作三篇 读《鲁迅》有感

时间:2015-10-20 17:50 [ ] 浏览次数: [ 打印 ] [ 关闭 ] [ 收藏 ]

读《鲁迅》有感

余江县锦江小学   501   徐菀

今天,我认真读了《小学生之友》中的《鲁迅》一文,我被文学泰斗------鲁迅先生忘我工作、学习的精神深深打动,我反复认真地读了好几遍,受到深刻的教育。

通过这篇文章,我知道鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。这篇文章主要讲了鲁迅先生工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。到了晚年,对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。特别让我感动的是,鲁迅先生在逝世的前一天,还在写日记。鲁迅先生一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。

读着读着,我禁不住热泪盈眶,对鲁迅先生佩服得五体投地。我和鲁迅先生比,简直相差十万八千里,感到羞愧万分,巴不得有个地缝钻进去。记得有一个双休日,老师布置我们回家好好复习功课,星期一回校考试。我把老师的话当成耳边风,一回到家就打开电脑开始玩游戏,早已把老师的话抛到了九霄云外。妈妈苦口婆心地劝我读书复习,我却随口说老师没布置作业,我也打心眼里没把复习功课当作一回事。星期一考试时,我很多看似熟悉的题目都想不起来,真是后悔莫及。不听好人言,吃亏在眼前,只有自认倒霉,等着挨老师、家长的批评。

还有一次,老师布置我们回家让父母给我们听写词语。我却读都没读过,只是抄写了一遍,就让妈妈给我签字,以应付老师的检查。星期一晚上,老师要求我们听写复习过的词语,一共二十几个词语,我就错了六、七个字。老师批评了我,我感到非常惭愧。

我班的罗培培、戚宇航等同学就非常爱学习,在学习之余还经常看课外书,积累了大量的知识,他们的阅读和写作水平都有了很大的提高,在参加学校举办的阅读竞赛中都获过奖,许多作文还在报纸上发表。我要向他们学习。

文中鲁迅先生还告诉我:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”他还说:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”我还知道:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟;少壮不努力,老大徒伤悲。我一定要牢记这些格言,并付诸行动,好好学习,天天向上,做一个珍惜时间,勤学好问的好学生。

指导老师   吴鲜花  熊接辉

 

《怪异失踪案之铜雀台》读后感

余江县锦江小学   501   邹禹昆

《小学生之友》中有一篇郑允钦写的《怪异失踪案之铜雀台》,这个故事让我读后回味无穷、受益匪浅。

这个故事的主人公是小D和奇奇怪怪博士。他们一起来到了铜钱岛的最后一站——铜雀台。这时他们发现他们要找的人却坐上铜雀台上的铜雀去了白银滩。于是他们决定去白银滩。然而要去白银滩就必须得把在铜钱岛上得到的铜钱全部交出来。游客们非常犹豫,最后有一队游客无奈地返回了铜钱岛。小D和奇怪博士等人则毫不犹豫地扔掉了所有的铜钱,坐上了铜雀飞往白银滩。可有位白胖子坐的铜雀仰天悲鸣一声,便坠入了大海,一位青年学生的铜雀也紧随其后。原来白胖子和青年学生没有把铜钱扔掉。博士叫青年学生赶紧把铜钱扔掉,青年学生听了博士的话猛然醒来,将钱袋扔了,才保住了性命。

这是个“舍”与“得”的故事。这个故事告诉我们:无条件的去舍,永远会得,太贪婪的要得,总会落空。舍,就是舍,舍的时候不讲任何条件,只有大自私才有大智慧!舍是一种智慧,得是一种勇气,无贪的培养是解决我们心灵所有烦恼的强大力量。人生往往会面临很多的抉择。我们决不能鼠目寸光,被眼前许许多多的小利益所迷惑,只有舍掉眼前的小利益才会拥有更大的利益。很多时候做任何事要舍的,正所谓,舍得,舍得,有舍就有得嘛!

在我们的人生当中常常会遇到一些类似的道德难题。比如摆在你面前的金钱、地位、名利等和人们需要遵守的道德,你会作何选择呢?道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人只有从小明辨是非,区分善恶,辨别美丑,就会获得道德实践的勇气和力量。这个故事告诉我,道德比铜钱更重要。

 

指导老师   吴鲜花   熊接辉

 

 

我与《小学生之友》

余江县锦江小学   501  李家豪

曾经,我是那样的不爱写作文,因为我总是感觉没有什么事可写,肚子里没货,根本谈不上用优美的词句。每次写完作文,老师总是批评我在记流水帐,枯燥而又乏味,因此我曾经一度讨厌过写作文。

小学三年级时,学校给我们每人订阅了一份《小学生之友》,刚发下来时我并不在意。后来我发现我身边的很多同学在课余时间捧着《小学生之友》看得津津有味。我是个喜欢跟风的人,于是也打开了《小学生之友》。首先浏览了一下目录,忽然眼前一亮,一个醒目的栏目“迷你连环画”正朝我挤眉弄眼呢,我定睛一看,画的题目是《周瑜计杀曹二将》,故事内容通过生动的画面表现出来,非常浅显易懂。无巧不成书,那天晚上,爷爷正戴着老花镜,全神贯注地看着大部头小说《三国演义》。我觉得大显身手的时机到啦,便现学现卖,给爷爷绘声绘色地讲起了《周瑜计杀曹二将》的故事。爷爷听了满脸惊讶,欣喜异常,连连拍手叫好,大有刮目相看的架势。爷爷的表情令我心花怒放。

从此,我便与《小学生之友》结下了不解之缘,每天茶余饭后,闲暇时光,我都会拿出《小学生之友》从头到尾,认认真真地阅读。特别是每期新的《小学生之友》发到我手上,我都迫不及待地翻开它,细细品读,慢慢咀嚼,用心感受。“故事百花园”让我流连忘返。在故事中我认识了许多英雄人物,沉浸于一个个精彩的故事中,去品味、去感受我心目中的英雄形象;“小作者大舞台” 令我茅塞顿开。我贪婪地学习同龄人的佳作,慢慢地我被同龄人的作文所打动,被他们或精彩或朴实的词句所吸引,特别是2013年第6期中的《作文闪光点是这样找到的》,更是让我受益匪浅,我好像是芝麻开门里的阿里巴巴掌握了开门的咒语,有一种豁然开朗的感觉。我觉得写作文越来越容易了,考试卷上的作文失分也越来越少了。我的大作还经常被老师当着范文在全班朗读,交流,此情此景,我的心里像有一股暖流涌上了心头,有说不出的甜蜜与感动。

我觉得这都应该归功于《小学生之友》对我润物细无声的帮助。她像丝丝春雨,萌发了我爱写作的新芽;她像缕缕温暖的阳光,让我的作文之花绽放得越来越美。我爱你——我的《小学生之友》。

指导老师   吴鲜花   熊接辉