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第三届“信江杯”英语优质课比赛小结

时间:2015-10-20 17:05 [ ] 浏览次数: [ 打印 ] [ 关闭 ] [ 收藏 ]

第三届“信江杯”优质课比赛小结

                  英语中心教研组长:倪爱华

十二月3-5日,我校举行了第三届信江杯英语优质课比赛。这对于我们英语老师来说,又是一次不可多得的学习机会。俗话说:“三人行必有我师”。在听课之前我给自己暗定了任务:要认真听课,从中学习授课老师的新颖之处。在紧张、兴奋的听课过程中我受益匪浅,同时也深深地意识到:一位老师一种风格,百花齐放,各具风采,每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈我听课后的感受:

一、调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。

这是新课标的重要特点,也是素质教育的基本要求。因此,听课时我特别注意了各位老师不同的调动孩子的方式。我发现以下几个问题非常重要:

1、只要孩子积极回答了问题,应对其进行鼓励。OK, Very good, Wonderful, Well done…这些表扬鼓励的话语在课堂上随处可见,并且有些老师对问题回答正确的学生都有或多或少的奖励,这也极大的调动了孩子的积极性。

2、 积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确,难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手,太易又不用思考,这都会打击孩子的积极性。授课的几位老师都很注意这点,每提出一项任务后,老师都认真做了示范,并给学生一定的准备时间,此时学生基本都已清楚该做的事情,也就能顺利完成任务 

二、 轻松愉悦的课堂气氛

   创设情景,激发兴趣。学生在教师设置的教学情境中感受着英语学习给他们带来的乐趣。情境的创设一定要贴近生活,老师们都注意力这一点。比如,高平老师设计的游戏“高薪聘请管家”,贴近了实际生活,让学生充分体验了当‘小管家“的乐趣。陈芳老师设计的餐厅点菜,也让学生们感受到了买菜的乐趣。倪伟宁老师,王春老师都以大家熟悉的朋友来展开教学。倪老师以吴一凡及他的家人的职业作为一条主线来展开,王老师以学生喜爱的蓝猫去某地来展开交通工具的教学。倪家敏老师以学生喜欢的歌星,演员,记者来引出职业,大大吸引力学生的注意力。用鲜明的简笔画、动感的chant、精美的图片等形式教授重难点单词及句子。让学生在老师创设的情景中享受着英语课堂的快乐。加上随堂评价,这也大大地调动了孩子的积极性,提高了他们学习英语的兴趣。我想所有这些,首先得益于教师较高的英语专业知识水准和教师的基本素质。董琪星老师流利的口语,充满激情的课堂,熊晨老师的简笔画,李琳老师的英语健身操,王菲老师优美的嗓音都给我留下了深刻的印象。其次教师对新课标和先进教学理念有着全面、准确的认识,并且能很好地与课堂教学有效结合起来。再者老师们教态亲切自然,非常有感染力,课堂驾驭能力也很强,灵活应变。让我们感受到,师生之间的地位是平等的,关系是和谐的。从课堂效果来看,教师无论是在课件使用、情境设置、活动设计、板书、练习还是肢体语言和口头语言上,都是经过反复推敲的,寓教于乐。

三、 上好一节课,师生间的默契合作是关键。

首先,上课前与孩子做互动时就非常投入,尽力把孩子们吸引到她的课堂里 开展了自然有效的热身运动。新授课开始后,从新单词的教授,到句型练习,再到整篇文章,一环扣一环可以说衔接得非常自然,孩子们都能很好的理解和跟进,跟着老师的步伐前进,思维没有断点。并且她在每一环节和环节之间的过渡中都非常的自然,孩子们很自然的完成了接触,理解,使用的一系列过程。

四、教师自身的良好素质是上好课的重要前提和基本保证。

在这次和以往的听课中我发现一名优秀英语教师要做到以下几点:

1、口语要流利,发音要准确。这点对于小学英语教师特别重要,只有做到这一点,才能保证孩子对课程的理解,才能保证孩子学到正确的知识,地道的语言;

2、要善于利用多媒体,演唱,画画等各种手段辅助教学,使孩子接触到的知识更立体,更直观,更生动;

3、教态要亲切,表情要丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒的进行授课,富有艺术性;4、要有扎实的英语基础知识作后盾,词汇丰富,这样才能使课堂充实